Impactos do computador na sociedade Segundo Pierre Lévy, no livro "Cibercultura", o computador não é mais um centro, e sim um nó, um terminal, um componente da rede universal calculante. Em certo sentido, há apenas um único computador, mas é impossível traçar seus limites, definir seu contorno. É um computador cujo centro está em toda parte e a circunferência em lugar algum, um computador hipertextual, disperso, vivo, fervilhante, inacabado: o ciberespaço em si. O computador evoluiu em sua capacidade de armazenamento de informações, que é cada vez maior, o que possibilita a todos um acesso cada vez maior a informação. Isto significa que o computador agora representa apenas um ponto de um novo espaço, o ciberespaço. Essas informações contidas em computadores de todo mundo e presentes no ciberespaço, possibilitam aos usuários um acesso a novos mundos, novas culturas, sem a locomoção física. Com todo este armazenamento de textos, imagens, dados, etc. Houve também uma grande mudança no comportamento empresarial, com uma forte redução de custo e uma descompartimentalização das mesmas. Antes o que era obstante agora é próximo, as máquinas, componentes do ciberespaço, com seus compartimentos de saída, otimizaram o tempo e os custos.

No mês corrente de Fevereiro iniciamos mais uma etapa do Projeto Info.Educacional no tele centro de malhadinha, com os computadores recondicionados que vinheram de Recife, foram realizadas aulas de montagem e manutenção de micro, no geral foram apresentados os componentes do computador e da CPU, abordando também a história da evolução dos PC´s, com tudo tivemos aulas teóricas e práticas. "Crianças e Adolecentes curiosos pelo desejo de aprender."

Nome do Projeto: Educação Info. Comunitária Ideia: Mostrar que é divertido aprender. Objetivo: O Objetivoé utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento. A educação Infantil no modo de uma aprendizagem divertida. Atividades Propostas: Utilizar o computador como um recurso tecnológico que desenvolva o raciocínio infante juvenil, tanto de mostrar imagens, como de demonstrar às crianças como os acontecimentos ocorrem. Além do manuseio da maquina conhecendo suas funções. Público Alvo: Crianças e Adolescentes Locais de Atividade: Malhadinha Metodologia: Fazer com que criança tenha a curiosidade de imaginar, perguntar e criar. Atividades práticas, manuseio do computador, edição de texto, imagens e pesquisas na internet.

Inclusão digital ou infoinclusão

é o nome dado ao processo de democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails, mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. A inclusão digital, para acontecer, precisa de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas pois não basta apenas o cidadão possuir um simples computador conectado à internet que iremos considerar ele, um incluído digitalmente.

Esse é o Alisson um jovem estudante que vive á procura de novos conhecimentos, enquanto o tele centro da comunidade dele não funciona ele vem nos fazer uma visita na Ilha Digital de Malhadinha. Além de aprender violão com ajuda da internet, estou ensinando a pesquisar melhor as letras de músicas com cifras

Telecentro é um espaço público onde pessoas podem utilizar microcomputadores, a Internet e outras tecnologias digitais que permitem coletar informações, criar, aprender e comunicar-se com outras pessoas, enquanto desenvolvem habilidades digitais essenciais do Século 21.

LENDA DO BATATÃO Em Malhadinha Por volta de 1980 o povo sobreviviam da pesca e do tijolo batido, Ao Anoitecer Um Jovem de 13 anos e seu Pai foram para uma pescaria no rio do toco, caminharam ate o passadiço e atravessarão o rio ate chegar a um poço, o garoto segurou a corda enquanto seu pai lançou o tremais(equipamento de pesca) e começaram a pesca, não demorou muito e virão ao longe uma Luz que parecia flutuar na água do rio, o Pai do garoto fala:-Filho recolha o tremais que aquilo é o Batatão e estar vindo pra cá. O menino olhando aquela luz feito uma bola crescendo e parecendo uma tocha de fogo vindo a sua direção recolheu o equipamento o mais rápido possível e o Jovem mais seu Pai correram com medo daquela luz estanha. Muita gente não acredita mais essa história é real e foi contada por um morador da comunidade. Esse não foi o primeiro e nem o ultimo caso do Batatão que aconteceu na comunidade de malhadinha, essas historias se repetirão ate chegar o momento que a população cresceu. Pescadores contam que nunca ninguém ficou pra saber o final, eles sempre corriam e quem ficar é morto por aquela bola de fogo flutuante, eles também dizem que o Batatão não passa de um encantamento. O Batatão É um Monstro com olhos de fogo, enormes, de dia é quase cego, à noite vê tudo. Diz a lenda que o Boitatá ou Batatão era uma espécie de cobra e foi o único sobrevivente de um grande dilúvio que cobriu a terra. Para escapar ele entrou num buraco e lá ficou no escuro, assim, os seus olhos cresceram. A ciência diz que existe um fenómeno chamado Fogo-fátuo, que são os gases inflamáveis que emanam dos pântanos, sepulturas e carcaças de grandes animais mortos, e que visto de longe parecem grandes tochas em movimento.